Ｔ波大とかＨ島大とかは、もともと師範系だから、それともまた違う。
もっと現場寄りというか……。
教育研究のスタイルが大学によってけっこう違うのです。
だから、今回のような論争に加わるとしたら旧帝大系になる。
その中でも社会科学系が多いのはＴ大です。
それと、いちばん大きいのは、教育研究とか教育学なるものが行き詰まっていて、そのことに強い危機感を持っていた研究者がＴ大に多かったということもある。
一世代上の話ですが」私は世間のイメージとはずいぶんＴ大は違うと思っています。
官僚主義で保守的体質という世間のイメージとは違い、実はＴ大は最も現実に敏感で、改革にも意欲的です。
どうも、最も危機感が強いのがＴ大になってしまう構造があるようです。
どう考えるかは別にして、事実そうなっていると思うのです。
その原因はどこにあるのでしょうか。
「私にはわからない。
ほかと比べられないから。
しかも、いろいろ難しい話ですよ。
だって、結局、どんな研究者を呼んでくるのかという人事の話と関係してくるから。
Ｔ大教育学部の場合、世間の印象と違って学閥の影響が非常に弱い。
経歴を見ればわかりますよ。
まず、Ｔ大出身者が少ない。
若い頃に外国で研究した人、外国で学位を取った人が多い。
この点では、他の大学の教育学部と比ベダントツなはずですよ。
それと、狭い意味での教育学の分野にこだわっていない。
つまり、多様な人材を集めていることは間違いない。
社会的な発言をしていくことへの抵抗感が少ないということもあるかもしれない。
それに比べると、この論争では、教育学プロパーの発言は少なかった。
マスコミが騒ぎ立てているだけで、まじめな教育学者が向き合う論争だとは見ていなかったのかもしれない」それ自体が奇怪な姿だけれど。
「その意味では、Ｗ田さんにしろ、N村さんにしろ、教育研究者以外の人を中心にした論争に見えたのではないですか。
だから、教育学研究者の論争だとは思っていなかったのかもしれない。
私も、彼らからは教育学者だと思われていませんから。
私自身も思っていないけどある教育学者の方が、今回の論争の特徴は教育学者ではなくて教育社会学者がリードした、と。
たぶん私のことを指しているのでしょうね。
彼らから見たら、自分たちの論争だという意識はなかった。
外で巻き起こった論争に見えた。
だって学力論は、教育学のＳではとうに終わっていたから」どういう意味でしょうか。
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